作者：王战兵

    有这样一个群体，他们来自异国他乡，却辛勤的耕耘在中国的三尺讲台，这个群体就是外教。据公开资料报道，目前在中国各级各类学校合法工作的外教已经达到了几十万人，是一个非常庞大的职业群体。

    外教的引入，无疑促进了我们的英语课堂教学改革，提升了我们的英语教学水平，开阔了学生的国际视野，对我们国家英语教育水平的提升起到了重要的作用。

    就像改革开放一样，窗户打开了，新鲜的空气吹了进来，苍蝇蚊子也接踵而至。外教的数量多了，难免中间有一些“老鼠屎”，“害群之马”，败坏了整个外教群体的名声，给人们对外教带来不好的印象。而一牵扯到外国人，往往触及到国人敏感的神经，甚至激发人们潜意识中的民族情绪，放大人们的愤怒感觉。

在第34个教师节来临之际，一些公众号和自媒体刊载了一篇《紧急扩散！美国通缉犯到了中国竟成“万人迷”！》的文章，用夸张的标题和语言让人对外教这个群体产生仇恨和误解。文章引用一个现居加州的王女士的所谓发现：自己当年大学时代最受欢迎的外教老师，竟然是美国15名最想被缉拿的凶犯。然后既没有介绍该外教现在是什么情况，又没有任何的出处，文章开始介绍一些其它的案例，通篇想表达的意思就是我们使用的外教在国外都是垃圾，满篇“逃犯”，“流氓”，“性侵”等标签式的字眼，尤其是这些人偏偏混进了中国，还混进了中国的教师队伍，让家有子女在学校接受教育的家长为之愤慨，对学校/出入境/国安等部门的疏忽或无能咬牙切齿，怒火中烧。

其实，我们仔细分析一下，先不论这个案例是不是事实，这些逃犯混入中国，还能堂而皇之的到中国找到工作，几率其实并不高的。如果真像文中所说，那个外教是美国最想抓获的15名要犯之一，他怎么能够漂洋过海来到中国？中美两国的机场，海关，国安难道竟然没有一点儿的察觉，任由一个通缉要犯大摇大摆的乘坐飞机离境出境？

目前，在我国持外国专家证工作的外教已经有几十万人了，外教要想取得我国的工作签证，首先要提供一些必要的材料，比如本科以上学历证书，TEFL证书，无犯罪证明。尤其是两证合一改革以后，学历证书，TEFL证书，无犯罪证明这三种证件不但需要公证，公证件还需要到中国驻当地大使馆进行认证。如此严格的程序之下，如果是一个身负重罪的人，可能早就被绳之以法了，怎么可能轻易的骗过这么多部门？本人曾有为一个美国女申请老师办理工签的经历，她提供的无犯罪证明中因为有一次高中阶段打架的前科，无犯罪证明就有详细记录，如果真是美国通缉要犯，在开无犯罪证明时可能就要被绳之以法，不用说再走公证，到中国驻当地大使馆认证等程序了。而在目前身份信息基本联网的情况下，在国内乘车，住宿等凡是需要身份证明的情况下，不管是中国人还是外国人，只要有案底，基本不可能逃得过恢恢法网，不用说到学校任教了。

既然如此，为什么每年都有一些人炒作流氓外教这个话题呢？我觉得原因不外乎以下几点：

一，流氓外教确实让人愤恨，它戳中了家长和社会最敏感的那根神经。毕竟，孩子是家庭和社会的希望与未来，关于孩子的一切问题都可能是热点，尤其是危及到孩子健康成长的问题，更容易让家长感同身受，有唇亡齿寒之感，激起公愤。

二，崇洋媚外的心理，对外国人有种既爱又恨的感觉。当外国人与国人敏感的“性”，“流氓”，“逃犯”等字眼联结在一起时，大多数吃瓜群众心理非常的不是滋味，莫名其妙的就会对这种老外产生一种“便宜了这龟孙”的心理，恨不得“寝其皮，食其肉”而后快。

三，义和团式的爱国主义，认为排外仇外就是一种政治正确。

当然，苍蝇不叮无缝蛋，确实有一些外教，因为其素质不高，品行不端，给外教群体带来不好的影响。但是，外教群体毕竟有几十万人，大多数人都是普通的外国人，他们来华任教可能是为了多一些人生体验，也可能是为了挣钱，他们中有许多人还有住房贷款，上学贷款要还，跟我们说的“流氓外教”根本挂不上钩。还有许多外教是夫妻一起来国内任教的，也有很多是女性的外教，这样一分析，是不是就可以看出对整个外教群体贴标签是多么的荒唐和可笑。

抗战时期就有白求恩，柯棣华等外国友人，古时候也有利玛窦，汤若望等名人来华，我国在社会主义建设中充分认识到引进国外智力的重要性，从建国初就设立“友谊奖”来表彰那些在岗位上做出突出贡献的外国人，国家外国专家局信息中心每年组织“我与外教”征文比赛，各省也有地方性的奖项诸如“潇湘奖”，“泰山奖”，“大河奖”等表彰地方的外国杰出人才。十八大以来，习主席更是以“聚天下英才而用之”的思想吸引世界人才为我中华所用。两千多年前的李斯在《谏逐客书》中说到：泰山不让土壤，故能成其高。江河不择细流，故能成其大。新时代有中国特色的社会主义要进一步开放，通过“一带一路”战略联通世界，将来会有越来越多的外国人来到中国，也会有越来越多的中国人走出国门，走向世界。

    所以，对外教中一些违背社会道德甚至违法的人，该谴责的谴责，该法办的法办，该驱逐出境的驱逐出境，法律的归法律，道德的归道德，教育的还要遵循教育的规律。我们既不能放过一个坏人，也没有必要去误伤一个好人，外教作为一个特殊的群体，也是有一个个血肉鲜活的个体组成的，对外教的妖魔化也是一种“网络暴力”，杀伤面太广，以偏概全，不易盲目跟风，瞎起哄。网络暴力不仅会打击外教在华工作的积极性，也会带坏社会风气，破坏中外正常交往的氛围，扩展开来终将损害普通中国人自己的利益。